Книга приказов по основной деятельности образец в школе - Основные приказы - Шаблоны примеры - mirshablonov.my1.ru
Понедельник, 20.02.2017, 16:11
MirShablonov.my1.ru
Главная | Шаблоны примеры | Регистрация | Вход
Меню сайта
Категории раздела
Инструкции информация практика [100]
Протокол [95]
Характеристика [127]
Акт о событии [162]
Договоры образцы [269]
Исковые заявления [110]
Заявления ходатайства [184]
Ходатайство в суд [14]
Претензии [63]
Трудовые отношения [140]
Резюме [105]
Регистрация [17]
Оформление решений [58]
Письма, записки [147]
Анкеты опросы [73]
Автобиография пример [6]
Доверенности [102]
Сопровождение бизнеса [46]
Жалобы на противоправные действия [47]
Декларации [63]
Бытовые сделки [22]
Распоряжения подчиненным [101]
Молодому руководителю [100]
Как правильно заполнять приказы [102]
Утверждение [85]
Утверждение форм [69]
Прием на работу [80]
Основные приказы [73]
Назначение ответственного [67]
Наш опрос
Оцените мой сайт
Всего ответов: 185
Статистика

Онлайн всего: 32
Гостей: 32
Пользователей: 0

Главная » Статьи » Основные приказы

Книга приказов по основной деятельности образец в школе

Галкина Т.И. Лучшие книги

Книга содержит важный практический материал для заместителей директоров по учебно-воспитательной работе по подготовке нормативно-правовых, аналитических и методических документов современного уровня. В нее включены материалы второго поколения федеральных государственных стандартов общего среднего образования, проект современной модели образования на 2009-2020 годы.

В книге представлены новые образцы приказов по основной деятельности, локальных актов и положений. Большое внимание уделено организации и проведению мониторинга УВП, опытно-экспериментальной работе, программно-методическому обеспечению учебного процесса в условиях введения новых стандартов образования.

Книга содержит готовые образцы приказов по основной деятельности, локальные акты и положения, в ней систематизированы современные распорядительные документы. Она снабжена схемами, циклограммами, алгоритмами, касающимися вопросов учебно-воспитательной, методической и финансово-хозяйственной работы школы.

Книга адресована заместителям директоров по учебно-воспитательной, научно-методической работе и профильному обучению образовательных учреждений всех типов и видов, методистов и специалистов органов управления образованием.

Приказ

  • МРАМОРОК.РУ / view / Приказы по основной деятельности образец | Просмотров: 86241 | #20166
  • Книжка указов по кадрам имеет указы о индивидуальном составе сотрудников, прием и уход с работы, представление отпусков, объявлений одобрения, мер действия к нарушителям. Приказами образовательного учреждения оформляются решения педагогического совета о допуске учеников к экзаменам и завершении, о переводе в последующий класс приказы по основной деятельности образец . Бумаги документов, классификаторы, справочники В общеобразовательных школах, где наличествует более 3-х сотрудников, проводится книжка указов по главный работы, книжка указов по кадрам и книжка указов по перемещению учениках. При всем при этом перечни студентов по классам, переводимых в последующий класс или же издаваемых из средние учебные заведения и т.

    При всем этом перечни учеников по классам, переводимых в грядущий класс или же издаваемых из средние учебные заведения и т. Приказами образовательного учреждения оформляются решения педагогического совета о допуске студентов к экзаменам и завершении, о переводе в последующий класс.

    Бумаги документов, классификаторы, справочники В общеобразовательных школах, где наличествует более 3 тружеников, проводится книжка указов по главный работы, книжка указов по кадрам и книжка указов по перемещению студентов.

    Книжки указов обязаны быть постранично пронумерованы, прошнурованы, скреплены подписью начальника и печатью средние учебные заведения. Все казенные стереотипы, эталоны и бумаги документов и проч.

    В книжке указов по перемещению студентов оформляются указы о способе студентов в среднее учебное заведение, выбытии учеников из средние учебные заведения, по решениям педагогического совета о допуске студентов к экзаменам, о завершении учениками 9 и 11 классов и т. С 1 января года вступают в следствие добавления, внесенные в заметку 76 НК РФ Свежее в использовании патентной системы налогообложения с 01 января года Наиболее 22 млрд руб. налогоплательщики Курганской области перечислили в консолидированный бюджет РФ Исковое утверждение о разделе потомственного имущества.

    Книжки указов обязаны быть постранично пронумерованы, прошнурованы, скреплены подписью начальника и печатью средние учебные заведения. В книжке указов по главный работы оформляются: указания и постановления связанных с учебно-воспитательного процесса, распределение меж учителями перегрузки, потрясающего начальства, о закреплении учебных офисов. Отсрочка либо рассрочка как прием перемены сроков выполнения налоговых обязанностей Свежий вид налогового контролирования налоговый прогноз У русских налогоплательщиков обнаруживался доп вид налогового минуса вкладывательный Налоговые декларации по форме 3-НДФЛ с 14 февраля года представляются по новейшей форме В году налогоплательщики Рязанской области получат налоговые уведомления с расчетом имущественных налогов по свежей форме, носит только лишь справочный нрав.

    Все казенные стереотипы, эталоны и бумаги документов и проч: ходатайство о рассмотрении дела в отсутствие образец. ОКУД Общероссийский классификатор управленческой документации Книжка протоколов педагогического совета средние учебные заведения .

    В книжке указов по перемещению студентов оформляются указы о способе учениках в среднее учебное заведение, выбытии студентов из средние учебные заведения, по решениям педагогического совета о допуске учениках к экзаменам, о завершении учениками 9 и 11 классов и т. Книжка указов по кадрам имеет указы о собственном составе тружеников, прием и уход с работы, представление отпусков, объявлений одобрения, мер действия к нарушителям. В книжке указов по главный работы оформляются: указания и постановления связанных с учебно-воспитательного процесса, распределение меж учителями перегрузки, потрясающего управления, о закреплении учебных офисов. Книжка указов по кадрам имеет указы о собственном составе сотрудников, прием и уход с работы, представление отпусков, объявлений одобрения, мер действия к нарушителям. Книжки указов обязаны быть постранично пронумерованы, прошнурованы, скреплены подписью начальника и печатью средние учебные заведения

    Скачать

    Другие новости по теме:

    - Как написать рекомендательное письмо;Образцы и примеры. С помощью рекомендаций работодатель может увидеть более четкую картину .

    - Продление действия срочного трудового договора на неопределенный срок. То ему следует предложить написать в этот день заявление о выходе на .

    - ОБРАЗЕЦ ИСКОВОГО ЗАЯВЛЕНИЯ ХОДАТАЙСТВА ЖАЛОБЫ В СУД. Продление трудового договора с иностранными гражданами при. С ними заключен срочный трудовой договор на срок действия разрешения на работу.

    - Срочный трудовой договор заключается в случаях, когда трудовые отношения не. Срок испытания может быть продлен на соответствующее количество дней. В случае если заявление работника об увольнении с работы по. 6) авторам изобретений, полезных м

    РАССМОТРЕНО "УТВЕРЖДАЮ"

    (протокол 2 от 07.11.12 г.) _____________Л.И.Меркулова

    Приказ 209-0 от 07.11.12 г.

    ПОЛОЖЕНИЕ

    О ВЕДЕНИИ ШКОЛЬНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ

    1.Общие положения

    Настоящее положение разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об образовательном учреждении, Уставом ОУ, письмо Министерства образования и науки России от 01.04.2005 03-417 «О перечне учебного и компьютерного оборудования для оснащения общеобразовательного учреждения», Коллективным договором, Правилами внутреннего распорядка образовательного учреждения.

    Школьная документация - это количественная и качественная характеристика состояния учебно-воспитательной работы, осуществляемой образовательным учреждением. Повышение уровня руководства образовательного учреждения во многом зависит от правильного ведения школьной документации, современной обработки первичной информации, унификации учета, соблюдение принципов доступности и сопоставимости учетных данных.

    Настоящее положение устанавливает единые требования к школьной документации вообще, порядок составления и оформления документации, сроки хранения документов. Выполнение школой возложенных на нее функций и результаты ее деятельности отражаются в специальных документах, связанных с планированием учебно-воспитательной работы, ведением учебно-педагогического учета, составлением статистической отчетности. Статистические отчеты составляются в ОУ на основании ведущегося в них первичного учета.

    Школьные документы должны оформляться своевременно, четко, разборчиво, без подчисток, помарок, вызывающих сомнения в правильности внесенных данных. Записи в документах ведутся ручкой одного цвета (синей шариковой) или в напечатанном виде. Ошибка, допущенная в тексте или цифровых данных документа, исправляется следующим образом: ошибочные слова или цифры зачеркиваются так, чтобы можно было прочесть зачеркнутое, а сверху пишутся уточненные данные. Все внесенные исправления должны быть заверены подписями лиц, оформивших документ. За достоверность сведений, содержащихся в документах, и доброкачественное их оформление несут ответственность лица, подписавшие документ.

    2. Школьная документация

    2.1. Перечень школьной документации образовательного учреждения:

    - алфавитная книга записи обучающихся образовательного учреждения (бумажный и электронный варианты);

    - личные дела обучающихся;

    - классные журналы;

    - журналы элективных курсов;

    - журналы группы продленного дня;

    - книга учета бланков и выдачи аттестатов об основном общем образовании;

    - рабочая программа по предмету

    - поурочные планы

    2.2. Указанные выше документы, кроме личных дел обучающихся, классных журналов, журналов элективных курсов, журнала ГПД, при смене директора школы обязательно передаются по акту. Акт подписывается бывшим директором и вновь назначенным.

    2.3. В делах школы хранятся инспекторские акты, докладные записки или справки.

    2.4. Документы о выпускных экзаменах (протоколы экзаменов за курс основной общей и средней (полной) общей школы, результаты ЕГЭ, ГИА, ведомости годовых, экзаменационных и итоговых оценок, как на бумажных, так и на электронных носителях, хранятся в школе пять лет.

    3. Ведение школьной документации

    3.1. Алфавитная книга записи обучающихся ведется как обязательный документ в двух формах - на бумажном и электронном носителях.

    3.1.1. В книгу записываются все учащиеся школы. Ежегодно в нее заносятся сведения об обучающихся нового приема. Обучающиеся в список заносятся в алфавитном порядке, независимо от классов, в которых они учатся. Для каждой буквы алфавита отводятся отдельные страницы, и по каждой букве ведется своя порядковая нумерация. Порядковый номер записи обучающегося в книге является одновременно номером его личного дела.

    3.1.2. Выбывшими следует считать обучающихся, прекративших посещение школы вследствие перемены места жительства, перешедших в другую школу или иное учебное заведение, исключенных из школы, а также окончивших школу. Временное прекращение учебных занятий (например, по болезни) в алфавитной книге не отмечается.

    3.1.3. Выбытие обучающегося и окончание им школы оформляются приказом директора с указанием причины выбытия;одновременно в графе 12 алфавитной книги заносятся номер и дата приказа, а в графе 14 точно указывается причина выбытия. Если ранее выбывший из школы обучающийся, уход, которого оформлен приказом, снова возвратится в нее, то данные о нем записываются как на вновь поступившего, при этом дата возвращения ученика с пометкой "возвр."записывается в графе "Дата поступления в школу".

    3.1.4. При использовании всех страниц алфавитной книги на ту или иную букву продолжение записей производится в новой книге в порядке последующих номеров по каждой букве.

    3.1.5. Исправления в книге скрепляются подписью директора школы.

    3.1.6. Книга постранично пронумеровывается, прошнуровывается и скрепляется подписью директора и печатью школы.

    3.2. Порядок оформления личных дел при поступлении в школу .

    3.2.1. Личные дела обучающихся заводятся классным руководителем по поступлению в 1 класс на основании личного заявления родителей.

    3.2.2. Для оформления личного дела должны быть представлены следующие документы:

    - копия свидетельства о рождении;

    - копия паспорта родителя с отметкой о регистрации по месту жительства;

    - медицинская карта;

    - справка о составе семьи;

    - заявление родителей с указанием, что родители ознакомлены с Уставом Учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации, основными образовательными программами, реализуемыми Учреждением, и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса в Учреждении.

    3.2.3. Для поступления в 10- й класс предоставляются следующие документы:

    - личное заявление родителей;

    - аттестат об основном общем образовании;

    - копия паспорта учащегося;

    - медицинская карта.

    3.2.4. Для поступления во 2-9-ые классы предоставляются документы, перечисленные в п.3.2.2 ;для обучающихся, достигших возраста 14 лет, обязательным является предоставление копии паспорта.

    3.2.5. Основанием для издания приказа «О зачислении»служит заявление родителей.

    3.2.6. Личное дело ведется на всем протяжении обучения обучающихся.

    3.2.7. Личное дело имеет номер, соответствующий номеру в алфавитной книге записи учащихся (например, К/5 означает, что обучающийся записан в алфавитной книге на букву «К»под 5).

    3.2.8. Личные дела учащихся хранятся в канцелярии директора в строго отведенном месте. Личные дела одного класса находятся вместе в одной папке и должны быть разложены в алфавитном порядке.

    3.2.9. Контроль над состоянием личных дел осуществляется классным руководителем, заместителем директора по учебно-воспитательной работе и директором общеобразовательного учреждения.

    3.2.10.Проверка личных дел обучающихся осуществляется по плану внутришкольного контроля, не менее 2х раз в год. По итогам проверки составляется справка. В необходимых случаях проверка осуществляется внепланово, оперативно.

    3.2.11.Цели и объект контроля - правильность оформления личных дел обучающихся.

    3.2.12.Ответственность за правильность заполнения личных дел обучающихся несет классный руководитель.

    3.2.13. За систематические грубые нарушения при работе с личными делами обучающихся директор вправе объявить замечание или выговор классному руководителю.

    Порядок работы классных руководителей с личными делами обучающихся

    3.2.14. Классные руководители проверяют состояние личных дел ежегодно в сентябре и мае текущего года на наличие необходимых документов.

    3.2.15. Личные дела обучающихся ведутся классными руководителями. Записи в личном деле необходимо вести четко, аккуратно. По окончании каждого года под графой «подпись классного руководителя»проставляется подпись и печать школы.

    3.2.16. В личное дело ученика заносятся: общие сведения об ученике, итоговые отметки за каждый учебный год, заверенные подписью классного руководителя и печатью для документов.

    3.2.17. В папку личных дел класса классный руководитель вкладывает список класса с указанием фамилии, имени, номера личных дел, Ф.И.О. классного руководителя. Список меняется ежегодно. Если обучающийся выбыл в течение учебного года, то делается отметка о выбытии, указывается номер приказа.

    3.2.18. При исправлении оценки дается пояснение, ставится печать и подпись директора.

    3.2.19. В графе о пропусках проставляется количество пропущенных уроков с отметкой по болезни или без уважительной причины.

    3.2.20. Общие сведения об обучающихся корректируются классным руководителем по мере изменения данных.

    Порядок выдачи личных дел обучающихся при выбытии из школы.

    3.2.21. Выдача личного дела родителям обучающегося при наличии приказа «О выбытии»и предоставления подтверждающей справки из другого ОУ.

    3.2.22. При выдаче личного дела вносится запись в алфавитной книге о выбытии.

    3.2.23. В случаях, когда выбытие оформляется в течение учебного периода, классный руководитель составляет выписку текущих отметок за данный период.

    3.2.24. При выбытии обучающихся 10,11-х классов родителям выдается личное дело и аттестат об основном общем образовании.

    3.2.25. Личные дела, не затребованные родителями, передаются в архив школы, где хранятся в течение 3 лет со дня выбытия учащегося из школы.

    3.3.Классные журналы

    3.3.1. Классный журнал является государственным документом, ведение которого является обязательным для каждого учителя и классного руководителя.

    3.3.2. Директор школы и заместитель директора по УВР обеспечивают хранение классных журналов и систематически осуществляют контроль над правильностью их ведения.

    3.3.3. Классный журнал рассчитан на учебный год и ведется в каждом

    классе по определенной форме. Запрещено выносить классный журнал за пределы школы.

    3.3.4. Все записи в классных журналах должны вестись четко и аккуратно, используя шариковую ручку с синим стержнем.

    3.3.5. Оформление обложки журнала:

    Классный журнал

    5 класса

    МБОУ СОШ 57

    Воронежской области

    Город Воронеж

    200_ / 200_ учебный год.

    3.3.6. Заместитель директора по УВР распределяет страницы журнала, отведенных на каждый предмет в соответствии с учебным планом.

    Рекомендуется на:

    1 недельный час - 2 страницы,

    2 недельных часа - 4 страницы

    3 недельных часа - 5 страниц

    4 недельных часа - 7 страниц

    5 недельных часов- 8 страниц

    6 недельных часов - 9 страниц

    3.3.7. В оглавлении, на страницах и в сводной ведомости названия учебных предметов должны соответствовать их названию в учебном плане ОУ. 3.3.8. Наименования предметов на страницах пишутся полностью (без сокращения) с маленькой буквы. Фамилия, имя, отчество учителя пишется полностью.

    3.3.9. Списки обучающихся заполняются классным руководителем.

    3.3.10. Учитель - предметник на правой странице журнала записывает число и месяц (09.02.), тему урока и задание на дом. На левой странице прописывает месяц, указывает дату проведения урока, отмечает отсутствующих на уроке буквой «н».

    При проведении сдвоенных уроков делается запись даты и темы каждого урока отдельно.

    3.3.11. По письменным работам оценки выставляются в графе того дня, когда проводилась данная работа. Отметки за сочинение и контрольный диктант с грамматическим заданием выставляются в одну клеточку, например, «4/5». Оценка за сочинение обучающего характера в 9 - 11 классах выставляется на странице журнала по предмету «Литература», а оценки за итоговые сочинения выставляются на страницах по русскому языку за грамотность, по литературе - за содержание.

    В начальной школе по развитию речи выставляется только одна оценка за

    содержание.

    3.3.12. Сведения о проведенных практических и лабораторных работах заносятся в журнал с точным указанием темы.

    Например. Контрольная работа по теме «Обыкновенные дроби»или лабораторная (практическая) работа 5 «Последовательное соединение проводников».

    Примечание: Отметка о проведении инструктажа по физике, химии по разным видам работ делается в журнале на странице «Что пройдено на уроке»в виде: «Вводный инструктаж. Инструкция по Т.Б. . »или «Инструкция по Т.Б. . ».

    На левой странице журнала педагоги могут указать (внизу списка учащихся) за что поставлены отметки, например, «сочинение, лабораторная работа 1, диктант, т.д.».

    3.3.13. Тема урока должна соответствовать требованиям рабочей программы учителя- предметника. В графе «Что пройдено на уроке»делать запись, раскрывающую целеполагание или проблемный характер урока.

    Например, «Повторение по теме. », «Зачет по теме. », «Решение задач по теме. », «Содержание и структура произведения. », «Теория формирования Древнерусского государства».

    3.3.14. В графе «Домашнее задание»учителем записывается содержание задания и характер его выполнения.

    Например, читать, пересказывать (вид пересказа - сжатый, подробный, с творческим заданием и т.д.), наизусть, а также страницы, номера задач и упражнений, параграфы и практические работы.

    Примечание: По предметам музыка, физическая культура и изобразительное искусство возможны творческие или технические задания.

    3.3.15. Итоговые отметки за каждый период (четверть, полугодие) выставляются сразу после даты последнего урока.

    3.3.16. В конце учебного года учитель делает соответствующую запись о выполнении программы по предмету на правой странице классного журнала:

    План -. часов, факт -. часов. Практических работ (лабораторных, уроков внеклассного чтения, экскурсий, уроков развития речи) - план. часов, факт -. часов. Подпись учителя.

    3.3.17. Четвертные, полугодовые, годовые отметки должны быть выставлены педагогом объективно. Для объективного оценивания обучающихся необходимо не менее трех отметок при двухчасовой недельной нагрузке по предмету. При одночасовой нагрузке аттестация обучающихся может производиться но итогам полугодия и года. (В соответствии с решением научно- методического совета)

    3.3.18. В случае оценивания знаний обучающихся в текущей успеваемости неудовлетворительной отметкой учитель обязан спросить ученика на ближайших уроках с целью ликвидации пробелов знаний. При ликвидации пробелов в знаниях обучающихся по итогам учебного года выставляется отметка в графу «Итоговая оценка»в сводной ведомости успеваемости. 3.3.19. Четвертные, полугодовые, и итоговые отметки не должны исправляться. В случае ошибочно выставленной отметки необходимо: исправить отметку, т.е. зачеркнуть, и рядом поставить правильную. Внизу на странице журнала необходимо сделать следующую запись:

    «У Иванова С. отметка по биологии за 2 четверть исправлена с «4»(хорошо) на отметку «5»(отлично). Дата, подпись директора и печать ОУ».

    3.3.20. Классный руководитель аккуратно и своевременно заполняет страницы «Общие сведения об обучающихся», «Сведения о занятости в кружках, факультативах», ежедневно ведет учет количества уроков, пропущенных учеником.

    3.3.21. В конце четверти, полугодия, года классный руководитель заполняет сводную ведомость посещаемости занятий обучающимися и сводную ведомость успеваемости.

    3.3.22. Лист здоровья заполняется медицинским сотрудником под контролем классного руководителя.

    3.3.23. Если обучающийся освобожден от уроков физической культуры, технологии и др. на длительный период времени (от 1 месяца и более), классным руководителем аккуратно делается запись - освобожден с. по. (указывается дата) и оценивание данного ученика осуществляется индивидуально с использованием иных форм контроля. В графе «Итоговая оценка по предмету»- ставится н/а, если ученик не оценивался в течение четверги, полугодия, года.

    3.3.24. У обучающихся, находящихся на индивидуальном обучении, в классном журнале делается запись - «Индивидуальное обучение»и выставляется только итоговая оценка (четвертная, полугодовая, годовая). Текущие отметки выставляются педагогами в специально отведенном журнале «Индивидуальное обучение».

    3.3.25. Если обучающийся находится в санатории, то на страницах в журнале классный руководитель фиксирует его отсутствие записью - санаторий. Справка с оценками вклеивается в конце журнала. Итоговые отметки по предметам выставляются с учетом отметок, полученных на учебных занятиях в санатории, или же полученные итоговые результаты переносятся в сводную ведомость классным руководителем.

    В сводной ведомости успеваемости в графе «Решение педагогического совета»делать соответствующую запись:

    «Протокол от (дата), допущен к экзаменам»;

    «Протокол от (дата), окончил 9 (11) классов»;

    «Протокол от (дата), переведен в 6 класс»;

    «Протокол от (дата), оставлен на повторный курс обучения».

    При переводе ученика из класса в класс, по окончании учебного года, в сводной ведомости успеваемости прописать: «переведен в 5 класс, решение педсовета . от (дата)». При выбытии ученика из школы сделать соответственно запись: «Выбыл, приказа, дата». На страницах журнала, напротив фамилии учеников делается запись - переведен или выбыл, а в дальнейшем ставится прочерк.

    Страница «Замечания по ведению журнала»заполняется

    заместителем директора по УВР или директором ОУ с указанием срока исправления замечаний. При очередной проверке классного журнала об устранении/неустранении/ замечаний предыдущей проверки делается соответствующая запись. Журнал проверяется администрацией школы в течение года, не менее 4 раз. Итоги проверки оформляются в форме справки или приказа по образовательному учреждению

    По окончании учебного года классный журнал сдается классным руководителем и принимается администрацией ОУ на хранение.

    3.3. Журнал элективных курсов

    3.4.1. Журнал элективных курсов является основным документом учета групп классов и может вестись несколькими учителями с разделением журнала на отдельные страницы.

    3.4.2. Требования к ведению записей в журнале элективных курсов аналогичны требованиям, предъявляемым к порядку ведения их в классном журнале.

    3.4.3. Контроль за ведением журнала элективных курсов осуществляет заместитель директора по УВР. По итогам проверки составляется справка или приказ и доводится до сведения учителей - предметников.

    3.5. Журнал группы продленного дня

    3.5.1. Журнал группы продленного дня ведется при наличии групп продленного дня по утвержденной форме.

    3.5.2. Журнал группы продленного дня рассчитан на учебный год. Ведение соответствующих записей в данном журнале обязательно для воспитателя. Воспитатель обязан ежедневно отмечать обучающихся, не явившихся в группу.

    3.5.3. Директор школы и заместитель директора по учебно-воспитательной работе систематически проверяют правильность ведения журнала группы продленного дня, замечания фиксируются в справке.

    3.5.4. В журнал разрешается вносить только фамилии обучающихся, зачисление которых в группу оформлено приказом директора школы. Если учащийся прервал посещение группы продленного дня и его выбытие оформлено приказом директора школы, то в графе "Дата выбытия"следует вписать число и месяц отчисления из группы. Если обучающийся начал посещать группу в течение года, фамилия его заносится в журнал в конце списка, а не следующим в алфавитном порядке.

    3.6. Книга учета бланков и выдачи аттестатов о среднем (полном) образовании

    3.6.1. В первой части книги отдельно учитывается количество полученных и выданных бланков аттестатов о среднем (полном) общем образовании с указанием их номеров обычного образца и аттестатов о среднем (полном) общем образовании особого образца для лиц, окончивших школу с золотой или серебряной медалью. Остаток чистых бланков аттестатов, а также испорченные бланки с указанием их номеров сдаются в отдел образования. О сдаче бланков школой в книге делается соответствующая запись и расписывается специалист отдела образования. Основанием для выдачи аттестатов о среднем (полном) общем образовании является решение педагогического совета школы, дата и номер протокола проставляются в книге.

    3.6.2. В соответствующих графах проставляются оценки по предметам, указанным в аттестате;записываются сведения о награждении медалью или похвальной грамотой;указывается дата решения педагогического совета о выдаче аттестата (основанием этого является протокол педагогического совета);ставится роспись в получении аттестата о среднем (полном) образовании.

    Список обучающихся всех окончивших школу в данном году должен быть подписан директором ОУ, подпись скреплена печатью ОУ.

    3.6.4. Книга постранично пронумеровывается, прошнуровывается и скрепляется подписями и печатью директора ОУ и отдела образования.

    3.6.5. Записи оформляются ручкой одного цвета (синей шариковой). Ошибка, допущенная при оформлении, исправляется и заверяется подписью и печатью должностного лица.

    3.7. Книга учета и записи выданных аттестатов об основном общем образовании

    3.7.1. В первой части книги учитывается количество полученных и выданных бланков аттестатов об основном общем образовании с указанием их номеров. Остаток чистых бланков аттестатов, а также испорченные бланки с указанием их номеров сдаются в отдел образования. О сдаче бланков школой в книге делается соответствующая запись, которая заверяется специалистом отдела образования.

    3.7.2. Основанием для выдачи аттестата об основном общем образовании является решение педагогического совета школы, дата и номер протокола проставляются в книге.

    3.7.3. В соответствующих графах проставляются оценки по предметам, указанным в аттестате;записываются сведения о награждении похвальным листом (пишется "награжден"или делается прочерк);указывается дата решения педагогического совета о выдаче аттестата (основанием для этого является протокол педагогического совета);ставится роспись в получении аттестата.

    Запись о выдаче дубликата свидетельства об основном общем образовании производится в этой же книге под очередным номером.

    3.7.4. Выдача аттестатов об основном общем образовании экстерну заполняется также в эту книгу с указанием в графе «Год поступления в данную школу - «экстерн».

    3.7.5. В конце списка всех обучающихся, занесенных в книгу в данном году, должна быть подпись директора ОУ, закрепленная печатью ОУ.

    3.7.6. Книга постранично пронумеровывается, прошнуровывается и скрепляется подписями, печатью директора ОУ и отдела образования.

    3.7.7. Записи оформляются ручкой одного цвета (синей шариковой). Ошибка, допущенная при оформлении, исправляется и заверяется подписью и печатью должностного лица.

    3.8. Книга учета личного состава педагогических работников школы

    3.8.1. Запись производится по дате поступления на работу. Вновь поступившие работники записываются в порядке последующих номеров. Записи в книге должны быть документально обоснованы. В книге учета личного состава педагогических работников периодически отмечаются результаты аттестации учителей с указанием даты и номера решения аттестационной комиссии.

    3.8.2. Книга учета личного состава должна быть пронумерована, прошнурована и скреплена подписью директора и печатью школы.

    3.8.3. Запись сведений об обслуживающем персонале в данную книгу не производится.

    3.9. Книга протоколов педагогического совета школы

    3.9.1. В книге протоколов фиксируется ход обсуждения вопросов, выносимых на педагогический совет, предложения и замечания членов педсовета. Протокольно оформляются итоги работы школы по отдельным вопросам учебно-воспитательного процесса за четверть, полугодие или учебный год.

    3.9.2. Принятые решения педагогического совета записываются в протоколы. Каждый протокол подписывается председателем и секретарем педагогического совета.

    3.9.3.Нумерация протоколов начинается с начала учебного года

    (с 1 сентября).

    3.9.3.Книга протоколов педагогического совета пронумеровывается, прошнуровывается, скрепляется подписью директора и печатью школы

    3.10. Книги приказов

    3.10.1. В школе ведутся книги приказов:

    - по основной деятельности;

    - по личному составу работников;

    - по личному составу обучающихся;

    - по отпускам, поощрениям и наказаниям

    3.10.2. В книге приказов по основной деятельности оформляются приказы:

    - о допуске обучающихся к итоговой аттестации;

    - об окончании обучающимися 9 и 11 классов;

    - об организации учебно-воспитательного процесса;

    - о комплектовании классов;

    - о поощрении и взыскании обучающихся

    3.10.3. Нумерация приказов ведется с 1 января по 31 декабря текущего календарного года.

    3.10.4. В книге приказов по личному составу работников оформляются приказы:

    - о приеме и освобождении от занимаемой должности педагогов и других работников ОУ;

    - о замене уроков;

    - о выплатах стимулирующего и компенсационного характера.

    3.10.5. Нумерация приказов ведется с 1 января по 31 декабря текущего календарного года.

    3.10.6. В книге приказов по личному составу обучающихся оформляются приказы о зачислении и выбытии обучающихся.

    3.10.7. Нумерация приказов ведется с 1 сентября по 31 августа учебного года

    3.10.8. В книге приказов по отпускам, поощрениям и наказаниям оформляются приказы:

    - об отпусках (очередной, учебный);

    - о командировках;

    - о поощрениях;

    - о наказаниях.

    3.10.10. Нумерация приказов ведется с 1 января по 31 декабря текущего календарного года.

    3.10.11. Книги приказов должны быть пронумерованы, прошнурованы и скреплены подписью директора и печатью школы.

    3.11.Порядок ведения тетрадей учащимися

    Устав школы

    УСТАВ МОУ ДОД ДШИ №1

    1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

    1.1. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств № 1 г. Михайловки », сокращенное наименование: МБОУ ДОД «ДШИ № 1 г. Михайловки», в дальнейшем именуемое Учреждение, создано в соответствии с гражданским законодательством Российской Федерации. Учреждение является правопреемником:

    - детской музыкальной школы № 1, открытой 1 сентября 1958 года и преобразованной в Детскую школу искусств № 1 решением исполкома горсовета № 12/395 от 20.11.1991 года, приказом № 56 §IV от 23.12.1993 года;

    - детской школы искусств № 1 переименованной в Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Школа искусств № 1 г. Михайловка»Волгоградской области постановлением Администрации г. Михайловки № 431 от 17 мая 2001 года Приказ № 31 §6 от 22 мая 2001 года;

    - муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей «Школа искусств № 1 г. Михайловка»Волгоградской области переименованного в «Детская школа искусств № 1 г. Михайловка, Волгоградской области»постановлением Главы Администрации г. Михайловки № 1071 от 29.12.2004 года;

    - муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей «Детская школа искусств № 1 г. Михайловка, Волгоградской области»в муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств № 1 г. Михайловки»постановлением Администрации г. Михайловки от 30.11. г. Приказ № 69 §II от 01.12. г.

    1.2. Учредителем Учреждения является городской округ город Михайловка. Функции и полномочия учредителя Учреждения (далее - Учредитель) в соответствии с федеральными законами, правовыми актами городского округа город Михайловка, осуществляет администрация городского округа город Михайловка.

    1.3. Собственником имущества Учреждения является городской округ город Михайловка (далее - Собственник).

    1.4. Учреждение является юридическим лицом, имеет обособленное имущество, самостоятельный баланс, лицевые счета в финансовом органе городского округа город Михайловка, печать со своим наименованием, бланки, штампы. Учреждение от своего имени приобретает и осуществляет имущественные и неимущественные права, несет обязанности, выступает истцом и ответчиком в суде в соответствии с федеральными законами. Учреждение не является коммерческой организации и не ставит извлечение прибыли главной целью своей деятельности.

    1.5. В своей деятельности Учреждение руководствуется законом РФ «Об образовании», типовым положением «Об образовательном учреждении дополнительного образования детей», действующим законодательством РФ, нормативными правовыми актами городского округа город Михайловка, органов управления образованием, Договором между Учредителем и Учреждением, и настоящим Уставом.

    1.6 Учреждение отвечает по своим обязательствам всем находящимся у него на праве оперативного управления имуществом, как закрепленным за Учреждением Собственником имущества, так и приобретенным за счет доходов, полученных от приносящей доход деятельности, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за Учреждением или приобретенного Учреждением за счет выделенных средств, а также недвижимого имущества.

    1.7. Собственник имущества Учреждения не несет ответственности по обязательствам Учреждения. Учреждение не отвечает по обязательствам Собственника имущества Учреждения.

    1.8. Права юридического лица у Учреждения, в частности ведения установленной финансово - хозяйственной деятельности, направленной на обеспечение образовательного процесса, возникают с момента его регистрации.

    1.9. Учреждение приобретает право на образовательную и иную деятельности и льготы, предоставляемые законодательством РФ, с момента выдачи ему соответствующей лицензии (разрешения).

    1.10. Право на выдачу документов о полученном образовании выпускниками наступает после прохождения Учреждением государственной аккредитации.

    1.11. В Учреждении не допускается создание и деятельности организационных структур, политических партий, общественно - политических и религиозных движений и организаций.

    1.12. Место нахождения Учреждения: 403343, Волгоградская область, г. Михайловка, ул. Коммуны, 119-а

    2. ПРЕДМЕТ, ЦЕЛИ И ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ

    2.1. Учреждение создано для выполнения работ, оказания услуг в целях обеспечения реализации предусмотренных федеральными законами, законами Волгоградской области, нормативными правовыми актами городского округа город Михайловка в сфере образования и культуры. Основное его предназначение - развитие мотивации личности к познанию и творчеству, реализация дополнительных образовательных программ и услуг в интересах личности, общества, государства. Обучение в Учреждении является одним из видов творческой деятельности и эстетического воспитания учащегося.

    2.2. Целями деятельности, для которых создано Учреждение, являются:

    - создание совместно с общественными учреждениями максимально благоприятных условий для всестороннего развития личности, раскрытия его способностей;

    - подготовка к занятием художественным творчеством, а для наиболее одарённых учащихся - к выбору будущей профессии в области искусств и культуры;

    - адаптация к жизни в обществе;

    - формирование и организация содержательного досуга детей.

    2.3. Для достижения целей деятельности указанных в пункте 2.2. Учреждение осуществляет следующие основные виды деятельности.

    2.3.1. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ:

    Учреждение реализует дополнительные образовательные программы художественно - эстетической направленности (4 - 8 летнего обучения), в том числе дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области искусств в детских школах искусств (5 - 9 летнего обучения), в том числе по различным видам искусства;

    Учреждение имеет право реализовывать образовательную программу в области искусств в сокращенные сроки при условии освоения учащимся объема знаний, приобретения умений и навыков, предусмотренных федеральными государственными требованиями. Порядок перехода и реализация сокращенной программы определяется локальными актами учреждения.

    2.3.2. МЕТОДИЧЕСКАЯ:

    в Учреждении ведётся методическая работа, направленная на совершенствование образовательного процесса, программ, форм и методов деятельности, мастерства педагогических работников.

    2.3.3. ТВОРЧЕСКАЯ:

    участники образовательного процесса ведут творческую деятельность, направленную на совершенствование исполнительского мастерства учащихся и преподавателей с целью выявления исполнительского потенциала и профессиональную ориентацию подрастающего поколения.

    2.3.4. КУЛЬТУРНО - ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ:

    деятельность учреждения, направленная на формировании устойчивого интереса населения к массовому искусству и приобщение к культуре.

    2.4. Учреждение выполняет муниципальное задание,утвержденное Учредителем, включающее в себя основные виды деятельности, предусмотренные в пункте 2.3. настоящего Устава.

    2.5. Учреждение вправе сверх установленного муниципального задания, а также в случаях, определенных федеральными законами, в пределах установленного муниципального задания выполнять работы, оказывать услуги, относящиеся к его основным видам деятельности, предусмотренным пунктом 2.3. настоящего Устава, в сферах, указанных в пункте 2.1. настоящего Устава, для граждан и юридических лиц за плату и на одинаковых при оказании одних и тех же услуг условиях.

    2.6. Учреждение вправе осуществлять виды деятельности, в т. ч. приносящие доход, не относящиеся к основным видам деятельности (п. 2.3) Учреждения.

    2.6.1. Оказание платных услуг, выходящих за рамки финансирования из бюджета образовательных программ по договорам с учреждениями, предприятиями, организациями и физическими лицами, лишь постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых оно создано:

    - занятие в 0 классе (подготовительная группа);

    - обучение по дополнительным образовательным программам;

    - преподавание специальных курсов и циклов дисциплин;

    - репетиторство;

    - обучение детей не выдержавших конкурсные испытания, при поступлении на бюджетное отделение;

    - обучения по образовательным программам при отсутствие бюджетных мест;

    - обучение подростков и лиц старше 18 лет различным видам искусства, игре на музыкальных инструментах;

    - организация и проведение на базе школы учебно - методических мероприятий (семинары, тренинги и др.), методическое консультирование учащихся и преподавателей;

    - организация и проведение лекций, концертов, выставок не предусмотренных учебным планом и программами;

    - создание творческих коллективов;

    - осуществление издательской деятельности;

    - информационно - рекламная деятельность;

    - выпуск видеофильмов, запись компакт-дисков;

    - ремонт и настройка инструментов;

    - прокат музыкальных инструментов;

    2.6.2. Порядок представления платных образовательных услуг определяется отдельными локальными актами Учреждения.

    2.6.3. Учреждение не вправе осуществлять виды деятельности и оказывать платные услуги, не указанные в настоящем Уставе.

    3. ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И УПРАВЛЕНИЕ УЧРЕЖДЕНИЕМ

    3.1. Учреждение самостоятельно занимается организацией образовательной деятельности.

    3.1.1. Обучение осуществляется на русском языке.

    3.1.2. Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с рабочими программами, учебными планами, разрабатываемыми и утверждаемыми Учреждением самостоятельно на основе примерных.

    3.1.3. Образовательный процесс регламентируется учебным планом, годовым календарным учебным графиком, расписанием занятий, разрабатываемыми и утверждаемыми Учреждением (в том числе начало и окончание учебного года, продолжительность каникул).

    3.1.4. Учреждение работает в режиме шестидневной рабочей недели с одним выходным днем в три смены в соответствии с расписанием учебных занятий:

    - продолжительность урока - 40, 45 минут, 1,5 академических часа;

    - продолжительность занятий в первом - втором классах - от 30 минут;

    - продолжительность перемены - 5 минут;

    - продолжительность учебного года с первого класса по класс, предшествующий выпускному классу, составляет 39 недель;

    - продолжительность учебного года в выпускном классе, составляет 40 недель;

    - продолжительность учебного года в первом классе, составляет 32 недели (за исключением образовательной программы со сроком обучения 5 лет);

    - со второго класса (при сроке обучения 5 лет с первого класса) по выпускной класс, составляет 33 недели;

    - распорядок рабочего дня педагога устанавливается администрацией Учреждения по согласованию с профсоюзным комитетом Учреждения, исходя из задач учебно - воспитательного процесса;

    - учебный год для педагогических работников составляет 44 недели, из которых 32 - 33 недели - проведение аудиторных занятий, 2 - 3 недели проведение консультаций и экзаменов;

    - допускается гибкий подход к составлению расписания уроков (сдвоенные уроки, удлиненные десятиминутные перерывы после каждой пары и т.д.) с учётом соответствующих санитарных и санитарно - эпидемиологических нормативов;

    - в образовательном учреждении с первого по выпускной класс допускаются каникулы в объёме не менее 4 - х недель;

    - в первом классе устанавливаются дополнительные недельные каникулы;

    - летние каникулы устанавливаются в объеме 12 - 13 недель.

    3.1.5. Учреждение ежегодно формирует контингент учащихся в пределах плановой цифры, устанавливаемой Учредителем. Участниками образовательного процесса в учреждении являются дети до 18 лет, преподаватели и родители (законные представители).

    3.1.6. Возраст поступающих в Учреждение:

    со сроком обучения 4-5 - 7-8(9) лет от 6 до 12 лет;

    на образовательную программу по подготовки детей для поступления в школу от 5 до 8 лет;

    в отдельных случаях, с учётом индивидуальных способностей поступающего и особенности вида искусства, на основании решения педагогического совета школы в порядке исключения допускаются отступления от установленных возрастных требований;

    в первый класс проводится прием детей в возрасте от шести лет шести месяцев до девяти лет (в зависимости от срока реализации образовательной программы в области искусства);

    прием в образовательное учреждение осуществляется на основании результатов отбора детей, проводимого с целью выявления их творческих способностей и (или) физических данных, необходимых для освоения соответствующих образовательных программ в области искусств;

    отбор детей проводится в форме творческих заданий, позволяющих определить у детей способностей в области определенного вида искусств;

    порядок и сроки проведения отбора детей устанавливаются учреждением самостоятельно и регламентируются локальными актами.

    3.1.7. Порядок приёма учащихся.

    Родители (законные представители) поступающего ребёнка подают заявление на имя директора и представляют следующие документы:

    копию свидетельства о рождении;

    копию документа, удостоверяющую личность, подающего заявление родителя (законного представителя);

    медицинский документ, подтверждающий возможность детей осваивать образовательные программы.

    Дополнительный отбор детей осуществляется сроки, установленные образовательным учреждением (но не позднее 31 августа).

    Поступающие проходят приёмные испытания, порядок, сроки и процедура проведения которых прописаны в локальных актах и утверждаются педагогическим Советом школы.

    Зачисление в образовательное учреждение в целях обучения по образовательным программам в области искусства производится приказом директора на основании решения приёмной комиссии.

    3.1.8. Поступление в Учреждение переводом из другого образовательного учреждения, реализующего программу соответствующего уровня, производится приказом директора школы по представлению академической справки и заявления родителей (законных представителей) при наличии свободных мест. Поступление переводом может происходить в течение всего учебного года.

    3.1.9. Форма контроля учебной работы обучающихся по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области искусств осуществляется промежуточной аттестацией. Положение о текущем контроле знаний и промежуточной аттестации является локальным нормативным актом и принимается методическим советом школы.

    Формы промежуточной аттестации в Учреждении:

    - контрольные уроки, по окончании учебной четверти;

    - технические зачеты по полугодиям;

    - академические концерты по полугодиям;

    - переводные экзамены в конце учебного года и др.

    3.1.10. Перевод учащихся с одного отделения на другое осуществляется по заявлению родителей (законных представителей) на имя директора и регламентируется нормативными локальными актами. Перевод считается действительным после решения на педагогическом совете школы и записью в книге движения учащихся.

    3.1.11. Порядок перевода обучающихся с одной общеобразовательной программы в области искусства на другую осуществляется по письменному заявлению педагога по специальности и регламентируется нормативными локальными актами.

    3.1.12. Отчисление учащихся производится в случаях:

    - систематической не посещаемости занятий в течение месяца без уважительных причин;

    - если обучающиеся, имеют по итогам учебного года две и более академические задолженности по изучаемым дисциплинам;

    - отчисление по желанию учащихся, на основании медицинского заключения и заявления от родителей ( законных представителей)

    - неоднократное нарушение устава и правил для учащихся.

    Решение об отчислении учащегося из Учреждения принимает педагогический совет.

    Родители (законные представители) учащегося письменно оповещаются не позднее чем за месяц до заседания педагогического совета.

    3.1.13. Образовательная деятельность Учреждения осуществляется в процессе учебной работы и внеурочных мероприятий:

    - индивидуальные и групповые занятия с преподавателем;

    - самостоятельная домашняя работа учащегося;

    - контрольные мероприятия, предусмотренные учебными планами и программами (контрольные уроки, зачёты, академические концерты);

    - культурно - просветительские мероприятия (лекции, беседы, концерты, фестивали и т.д. организуемые Учреждением);

    - внеурочные классные мероприятия (посещение театров, концертов, музеев и т.д. классные собрания, творческие встречи и т.д.).

    3.1.14. В Учреждении установлена пятибалльная система оценок.

    3.1.15. Перевод учащихся в следующий класс по итогам учебного года осуществляется приказом директора школы.

    3.1.16. Учащиеся, не сдавшие по причине болезни переводные экзамены, при условии удовлетворительной успеваемости на основании решения педагогического совета при наличии медицинской справки могут быть переведены в следующий класс. Учащиеся, не выполнившие учебный план по болезни или другой уважительной причине, могут быть оставлены на повторный год обучения решением педагогического совета.

    3.1.17. Учащиеся, продолжительность академического отпуска которых превысила одну четверть, могут быть оставлены на повторный год обучения решением педагогического совета.

    3.1.18. Учащиеся, окончившие Учреждение и успешно сдавшие выпускные экзамены, получают свидетельство об окончании Учреждения установленного образца.

    3.1.19. Учащимся, заболевшим в период выпускного экзамена, при условии удовлетворительной успеваемости свидетельства об окончании Учреждения выдаются на основании итоговых оценок и медицинской справки на основании решения Педагогического Совета.

    3.1.20. Лица, закончившие освоение дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств, проявившие профессиональные способности, решением педагогического совета могут быть рекомендованы к зачислению в класс профессиональной ориентации для подготовки к поступлению в средние и высшие учебные заведения культуры и искусства.

    3.1.21. Учреждение осуществляет образовательный процесс в учебных кабинетах собственного здания и может при необходимости осуществлять образовательный процесс по совмещённому расписанию в учебных кабинетах зданий других образовательных учреждений. Взаимоотношения с последним определяются договором о совместной деятельности, который заключается ежегодно к началу учебного года.

    3.2. Структура органов управления учреждением.

    Управление Учреждением осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, Уставом Учреждения и строится на принципах единоначалия и самоуправления.

    В управлении Учреждением принимает участие Учредитель. Основными формами самоуправления в Учреждении являются: Совет школы, Педагогический Совет Учреждения, Методический совет, общее собрание трудового коллектива, другие формы. Порядок выборов органов, самоуправления и их компетенция определяются уставом Учреждения.

    Исполнительным органом Учреждения является его Руководитель.

    Руководитель имеет право передать часть своих полномочий заместителям, на период своего временного отсутствия.

    3.2.1. Учреждение возглавляет Руководитель Учреждения - директор, прошедший соответствующую аттестацию с которым заключается трудовой договор.

    3.2.2. Руководитель Учреждения назначается Учредителем.

    Директор Учреждения:

    - планирует, организует и контролирует образовательный процесс;

    Источники: www.livelib.ru, mramorok.ru, www.school57.vrn.ru

    Категория: Основные приказы | Добавил: kapokatya (12.02.2016)
    Просмотров: 1873 | Рейтинг: 0.0/0
    Всего комментариев: 0
    avatar
    Вход на сайт
    Поиск